अमेरिका में पूर्व-प्राथमिक शिक्षा का कालक्रम विस्तार से in Hindi
वास्तव में, 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में पूर्व-प्राथमिक शिक्षा को उचित स्थान मिला। अमेरिका में, इसे 20 वीं शताब्दी के शुरुआती वर्षों में उचित स्थान दिया गया था। अमेरिका में नर्सरी शिक्षा के पूर्व प्राथमिक का इतिहास है, अगर पुरानी नहीं मिली है, तो बहुत नई भी नहीं है।
यह रूसो, प्रसिद्ध फ्रांसीसी दार्शनिक था जिसने बच्चे की शिक्षा पर जोर दिया। 18 वीं शताब्दी के अंत में, जेन ओबेरलिन भी इसे उचित महत्व देता है। वह फ्रेंच में बच्चों के लिए एक स्कूल स्थापित करता है। फिर, 1970 में, रॉबर्ट ओवेन की प्रेरणा से स्कॉटलैंड में बच्चों के लिए एक और स्कूल शुरू किया गया था। यह उस अवधि के दौरान था जब रूसो के विचारों ने कई शिक्षाविदों को बच्चों के लिए इकोल्स मेटरनेलस की स्थापना के लिए प्रेरित किया था। फिर जर्मन शिक्षाविद् फ्रोबेल आए, जिन्होंने स्कूलों की किंडरगार्टन मूवमेंट को शिक्षा जगत को दिया। इंग्लैंड और अन्य यूरोपीय देश सूट का पालन करने की कोशिश करते हैं। अमेरिका एक नया देश है, जिसने नर्सरी शिक्षा की शुरुआत देर से की थी। यह 1856 में विस्कॉन्सिन राज्य में पहला किंडरगार्टन स्कूल स्थापित किया गया था। यह इंग्लैंड में नर्सरी शिक्षा के वैज्ञानिक विकास की शुरुआत का प्रतीक है।
20 वीं शताब्दी की शुरुआत में अमेरिका में नर्सरी शिक्षा की शुरुआत हुई। पहला नर्सरी स्कूल 1919 में न्यूयॉर्क में स्थापित किया गया था। एक साल बाद कोलंबिया विश्वविद्यालय के शिक्षक कॉलेज ने नर्सरी शिक्षा की व्यवस्था की। वास्तव में, 20 वीं शताब्दी के पहले दो दशकों के दौरान, नर्सरी शिक्षा ने इसे उचित हार्डवेयर नहीं बनाया। वास्तव में, शिक्षाविद बहुत ही निविदा उम्र के बच्चों की शिक्षा के बहुत विरोधी थे। 1930 तक, जब अमेरिका आर्थिक मंदी के दौर से गुजर रहा था, नर्सरी शिक्षा उचित कठिन रास्ता नहीं बना सकी। इसके बाद, नया सौदा अधिनियम अस्तित्व में आया।
इस अधिनियम ने अमेरिका में नर्सरी शिक्षा को उचित प्रोत्साहन और प्रोत्साहन प्रदान किया। इन अधिनियमों के तहत बच्चों के लिए संस्थानों को उचित आर्थिक सहायता प्रदान की गई थी और इसलिए 20 वीं शताब्दी के चौथे दशक में नर्सरी शिक्षा ने इसकी उचित प्रक्रिया को देखा। 1940 तक किंडरगार्टन स्कूलों की संख्या अच्छी हो गई थी। किंडरगार्टन स्कूलों में शिक्षा प्राप्त करने वाले छात्रों की संख्या लगभग 6,75,000 थी, जबकि नर्सरी स्कूल में शिक्षा प्राप्त करने वाले अन्य लोगों की संख्या लगभग 3,00,000 थी।
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